Conditions d’accès :

• être titulaire d’une licence fédérale en cours de validité,
• être âgé de 14 ans dans l’année en cours,
• être titulaire du Galop 5 de cavalier.

La formation :
La formation comprend un stage pratique de 120 heures minimum d'animation et d'observation.
Ce stage de 120 heures minimum doit permettre aux stagiaires d'appréhender la vie d'un poney-club :

• en participant à l'animation de l'équitation sur poney au sein de son poney-club,
• en observant les "savoirs faire" en place dans le poney-club formateur

L'examen :
L’examen se compose de trois épreuves ou Unités Capitalisables (UC).

Epreuve 1 : Animation

• Animation d’une séance au moyen d’un jeu portant sur :
  • Le développement de la confiance et du dynamisme des cavaliers,
  • Le développement de l’équilibre et de la stabilité,
  • Le développement du contrôle de la vitesse et de la direction.
• Objectifs :
• Le candidat doit montrer sa capacité à organiser, mettre en œuvre en toute sécurité une situation d’animation adaptée
  au niveau des cavaliers. L’évaluation portera aussi soit :
  • sur l’encadrement du groupe à pied des écuries jusqu'au terrain d’évolution, la vérification du harnachement et
    l’organisation du montoir,
  • soit sur l’encadrement du groupe à pied de retour aux écuries.
• Les cavaliers doivent être rassurés par les consignes et les interventions du candidat et participer activement aux
  situations proposées :
  • Le candidat doit en présenter les règles à travers des consignes d’évolution adaptées claires et précises,
  • Il doit réussir à mettre ses cavaliers dans l’action et conserver à tout moment le contrôle du groupe,
  • Il procède aux aménagements et aux corrections nécessaires, en particulier pour la sécurité et l’agrément des
    cavaliers et des poneys.
• L’épreuve est suivie d’un entretien où le candidat évalue sa séance et répond aux questions du jury.

Epreuve 2 : Technique

• L’épreuve technique, UC 2, est évaluée sur une situation de travail d’un poney
• Déroulement : (Présentation : 15 minutes + Entretien : 10 minutes)
  Tirage au sort d’un atelier technique parmi les 2 suivants :
  • Travail aux 3 allures d’un poney à la longe,
  • Travail d’un poney en longues rênes au pas et au trot.
• Critères d’évaluation :
• Le jury doit tenir compte du niveau de dressage et des aptitudes du poney présenté.
  Il appréciera l’autonomie et l’aisance du candidat, qui doit montrer ses capacités à réaliser en autonomie la détente et le travail d’un poney non monté. L'entretien peut porter sur la séance présentée et/ou les connaissances théoriques qui s'y rattachent.
  • Epreuve 2.1 : Travail d’un poney à la longe avec ou sans enrênement
    Contrats à réaliser par le candidat
    • 1. Travailler sur le cercle aux trois allures,
    • 2. Effectuer des transitions simples entre le pas et le trot puis arrêt / départ au trot sur le cercle,
    • 3. Déplacer le cercle,
    • 4. Varier le diamètre du cercle en adaptant l'allure.
      
  • L'entretien peut porter sur la séance présentée et/ou les connaissances théoriques qui s'y rattachent.
    Les connaissances théoriques se rapportent :
    • aux connaissances générales sur le travail à la longe,
    • à la connaissance éventuelle de l’enrênement utilisé : rôle, effet , réglage ...
  • Epreuve 2.2 : Longues rênes
    Contrats à réaliser par le candidat
    • 1. Travailler sur le cercle au pas et au trot et pouvoir marcher en ligne droite au pas,
    • 2. Effectuer des transitions simples sur le cercle,
    • 3. Passer d'un cercle à l'autre en changeant de main au pas et au trot.
  • Note d'orientation sur l'entretien :
    L'entretien peut porter sur la séance présentée et/ou les connaissances théoriques qui s'y rattachent. Les
    connaissances théoriques se rapportent aux connaissances générales sur le travail aux longues rênes.

Epreuve 3 : Connaissances théoriques

• Contexte et objectifs
  Les connaissances du candidat sont évaluées lors d’une épreuve orale.
• Déroulement
  Le candidat tire deux questions au sort. Préparation 20 minutes.
  Une question porte sur la connaissance des enfants et la pédagogie, la seconde concerne la connaissance du poney.
  Entretien : 20 minutes.
• Programme
  • A. Connaissances de l’enfant :
    • Le développement de l’enfant (6 à 9 ans),
    • Le développement de l’enfant (9 à 12 ans).
    • Le jeu et son importance dans l’apprentissage,
  • B. La connaissance des poneys :
    • Les principales races,
    • Les modes d’hébergement,
    • L’alimentation et les soins,
    • Le comportement.
• Questionnaire Animateur Poney Bénévole
  • A. Connaissance de l’enfant
    • Quelles sont les différentes périodes du développement de l’enfant ?
    • Quelle est l’importance du jeu dans le développement de l’enfant ? Donnez des exemples.
    • Les enfants de 6 à 9 ans : les particularités de cet âge. Comment vous comportez-vous avec eux au poney-club ?
    • Les enfants de 9 à 12 ans : les particularités de cet âge. Comment vous comportez-vous avec eux au poney-club ?
  • B. Connaissance des poneys
    • Combien de races de poneys connaissez-vous ? Citez-les. Donnez une fourchette de taille propre à ces différentes
      races. Indiquez leurs aptitudes et leurs utilisations possibles.
    • Quels sont les différents modes d'hébergement des poneys ? Citez-les et expliquez les différentes précautions à
      prendre. Avantages et des inconvénients des chaque mode d’hébergement des poneys.
    • Quels sont les soins quotidiens et périodiques à donner aux poneys ?
    • Quelles sont les caractéristiques du comportement du poney et de son organisation sociale ? Quelles en sont les
      conséquences dans la gestion quotidienne du poney au travail, au box, au pré ? Donnez des exemples.

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Documentation à télécharger :

• Règlement APB (document PDF)